火箭军士官学校教授顾爱云：铸魂育人，“播火”东风方阵

本文转自【中国军网】；火箭军士官学校教授顾爱云——铸魂育人，播火“播火”东风方阵■解放军报记者 邹 菲 特约记者 李永飞 李兵峰早上7点30分 ，火箭火箭军士官学校教学楼里响起一阵脚步声。军士连接教学设备、官学检查课件内容
、校教准备“暖课”道具……不久 ，授顾学员落座，铸魂“你说我猜”的育人课前互动活动随即开始
。这堂课的东风主讲人是该校教授顾爱云。正式上课之前，播火她总能用新颖、火箭生动 、军士有趣的官学方式调动学员听课积极性。这一环节被她称为“暖课” 。校教“这样的授顾授课方式我们喜欢，设问环环相扣 ，剖析层层深入”“她总能用生动语言阐释深奥道理，听起来轻松，学起来有味”……在火箭军士官学校 ，提到顾爱云，无论是进校不久的学员
，还是教学经验丰富的教员，无不竖起大拇指。然而，就是这样一位深受大家喜爱的教学专家
，也曾为“第一堂课”所困扰 。28年前，毕业于山东师范大学的顾爱云携笔从戎
，来到火箭军士官学校任教。初登三尺讲台 ，由于经验不足，她精心准备的授课并没有引起学员的兴趣。“予人星火者
，必心怀火炬。”前辈的指点让顾爱云茅塞顿开，她录下老教授、老教员的授课反复聆听 ，每天坚持读经典著作
、学创新理论，对着镜子练习授课语气语调、教姿教态……也就是从那时起
，她定下目标 ：当一名受学员欢迎的政治教员 。为了实现这一目标 ，顾爱云一直在努力，并渐渐养成习惯 ：每学期开课前要深入基层部队调研 ，了解官兵关注的热点话题、难点问题 ，不断丰富课堂内容
、增强教学吸引力 。针对军士学员特点 ，顾爱云特意将课堂内容设计得更加直观形象，她用“参天大树结出累累硕果”比喻马克思主义中国化时代化的重大理论价值和实践意义；在课堂上引入优秀文化作品，组织学员讨论交流，帮助大家增强文化自信……作为学校思政课专题化教学改革牵头人 ，顾爱云精心打造“设计融合、内容融贯、方法融汇、氛围融洽”的“云式课堂” ，将时下热点话题和理论知识有机融合，备受学员欢迎。顾爱云常说：“课堂衔接战场，思想对接打仗 。部队思政课不仅要针对理论难题解疑释惑 ，还要结合军事需要传道授业。”2021年，学校组织“育才杯”教学比武竞赛。顾爱云以《孙子兵法》中的全胜战略思想为主题，组织学员排练情景剧 ，让大家在角色扮演、互动交流中学习中国传统军事谋略 。最终，顾爱云夺得竞赛第一名。顾爱云的耐心细致，让她成为很多学员的良师益友 。一级军士长何贤达说：“是顾教授的帮带，让我从一名普通基层理论骨干，成长为全军优秀政治教员”；二级军士长侯长岭从一名学员成长为火箭军“十大砺剑尖兵”，进步的背后离不开顾爱云的悉心帮带；三级军士长俞细文既向顾爱云请教知识难点
，又跟她学习调研方法，逐渐成长为一名学习践行党的创新理论的优秀战士……为燃灯者点灯，为铸魂人铸魂。青年教员苏晓参加教学比武，顾爱云逐页讲评课件 、逐字修改讲稿；文职教员杜梦琳入职不久 ，缺乏教学经验，顾爱云将多年积累的教学方法倾囊相授，手把手带她讲好“第一堂课”……这些年 ，全校一些青年教员经过顾爱云的指导，在国家和军队教学比武竞赛中获奖。“顾教授像一只领头雁 ，带着我们不停往前飞。”该校讲师郑娟告诉记者 ，2022年12月，顾爱云带领团队研究的课程改革探索与实践
，获得军队级教学成果一等奖。今年5月，她又带领团队主动适应教学大纲新变化
，向着新的教研课题发起冲锋。开展政治理论专项课题研究 、优化专题教学内容……暑假
，学校安静了许多，顾爱云却没有闲下来。她正在忙着为新学期授课做准备。“无论取得多少成绩、积累多少经验，都要常教常新、常思常悟 。”她说。